Paulo Freire: Pedagogia de los oprimidos

En este tema podemos observar como el brasileño Paulo Freire fue creando la pedagogía de los oprimidos y los opresores el propósito de llevar a cabo estas teorías fue porque desde muy chico estuvo enfrente de esta realidad que las personas en general tenían que obedecer a alguien no podían hacer nada por su propia voluntad no cuestionaban absolutamente nada era como si ya estuvieran programados para una actividad ya sea en un trabajo o en su propia casa o en la escuela pero este hombre se encargo de dar a conocer que hay más cosas de las que te dicen, su opinión sobre la alfabetización no solo se basaba en que aprendieras a leer o escribir, si no que comprendieras y aprendieras a criticar y cuestionar lo que no te quede claro sobre cualquier tema especialmente en lo social, en lo político, en lo económico.
Aparte también decía que los opresores se negaban a que los oprimidos también les pudieran enseñar algo llamándolos ignorantes mientras ellos se consideraban de la burguesía.



Este tema en si me pareció muy interesante todo lo que dice Freire hay una frase en especial que me gusta “No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión” porque la reflexión sin acción es como pura palabrería y la acción sin reflexión es activismo.
También la alfabetización es muy importante ya que con esta te dan todas las herramientas para llevar a cabo la pedagogía del los oprimidos ya que con un poquito de cultura y razonamiento ya puedes empezar a cuestionar con fundamentos firmes y no dejar que nadie te haga menos ni se aprovechen de ti.
También nos dice que la enseñanza es activa solo es llegar y que te transfieran los conocimientos rudimentarios de siempre sino que empieces a crear y recrear ideas para un mejor aprovechamiento en esta pedagogía ya no tienes que ir de la mano aquí si quieres aprender y enseñar tienes que saber escuchar tener respeto por los demás demostrar seguridad autonomía y generosidad.